Grammazzle es un material didáctico discriminatorio para trabajar la gramática y la fonética inglesa de una forma fácil y divertida. Las piezas gramaticales disponen de hendiduras discriminativas que actúan como un puzle: no encajan horizontalmente si la oración es agramatical, por tanto el alumno buscará una solución en el anverso de esa flashcard o empleará otra pieza. Gracias a este sistema conseguiremos aumentar la motivación y autonomía del alumnado, y por otro lado, reduciremos la ansiedad ante el nuevo idioma y el tiempo de construcción gramatical (frente a otros materiales didácticos manipulativos creados para inglés L1).
Las flashcards gramaticales disponen de siete colores discriminatorios dependiendo de su categoría gramatical: amarillo (adverbios), azul (verbos), gris (determinantes), naranja (sustantivos), negro (signos de puntuación), rojo (pronombres) y verde (adjetivos). Por otro lado, las piezas son versátiles en su uso: ya que podemos trabajar horizontalmente encima de una mesa, o adherirlas en una whiteboard.
Podemos realizar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, tanto en presente (present simple, present continuous), pasado (past simple, past continuous, present perfect, past perfect) y futuro (future simple, future perfect).
Por otro lado, desde World of Words podemos ver/escuchar la frase creada por distintas personas de diferentes lugares del mundo, donde el inglés se habla como primera lengua oficial (Barbados, Escocia, Estados Unidos, Inglaterra, Gales, y San Vicente y las Granadinas).
Otra forma de trabajar la gramática inglesa es desde STEAM, creando con una oración el recorrido del Escornabot.
También podemos combinar los puzles con flipbook gramaticales: En la parte superior podemos escribir el verbo “to be” y/o “to have” con la contracción, y en la parte inferior el verbo sin el apostrofe entre el pronombre y el verbo.
Por último, podemos trabajar las conjugaciones gramaticales con Grammarhino (usando la misma dinámica de Rhino Hero). En la que los alumnos tiran dos dados (uno para persona y otro para el verbo), dicen la oración con esa persona y verbo, dejando la tarjeta en la estructura.
Q&A by Grammazzle son un conjunto de sticks de preguntas de nivel A1: por el anverso está la pregunta y por el anverso aparece el inicio de la respuesta. Cada pregunta tiene un apoyo visual, permitiendo trabajar entre iguales y crear un clima libre de ansiedad.
Junto con el material, viene con 5 ruletas para trabajar las preguntas con What (Qué), When (Cuándo), Where (Dónde), Who (Quién), y Why (Por qué).
También, se puede trabajar con la PDI y/o en remote learning el mismo material, su filtro educativo, o las preguntas con Google Home.
Fries by Grammazzle se compone piezas con forma de patata frita, que disponen de texto e imagen en ambos lados, para poder introducir la gramática en los primeros niveles, discriminando el verbo de la tercera persona del singular del presente simple.
Con Parts of Speech by Grammazzle se trabajan los distintos elementos gramaticales, tanto de forma individual (flashcards de palabras), como en formato de texto (adivinanza/riddle) y en formato flashcard.
SVC by Grammazzle se trabajan los elementos de la oración, a medida que vamos apilando las piezas transparentes, vamos contextualizando la oración y su ilustración:
-La primera pieza es el Sujeto (Subject).
-La segunda pieza es el Verbo (Verb).
-La tercera pieza es el complemento (Complement).
Kaboom by Grammazzle es una actividad para repasar el vocabulario de una temática concreta. Se utiliza un tablero (por un lado aparece la ilustración y la palabra a repasar, y por el otro lado únicamente la ilustración), los alumnos van sacando sticks de colores y van diciendo la palabra (si saben la palabra se quedan el stick, pero si no lo saben deben dejarla y ceder el turno al siguiente compañero). Si algún alumno le aparece el stick de Kaboom, deberá dejar todos sus sticks y volver a empezar desde el principio (es posible realizar la actividad sin palitos de Kaboom, o podemos añadir de 1 a 5 palitos en función de la dificultad).
Se pueden repasar vocabulario variado: animales (I&II), ciudad (City), comida (Food), cosas del aula (Classroom), deportes (Sports), Día de Brujas (Halloween), instrumentos musicales (Music), juguetes (Toys), medios de transporte (Transports), Navidad (Christmas), oficios (Jobs) y ropa (Clothes).
También es posible realizar la actividad con la PDI y/o en remote learning.
Shapes by Grammazzle propone diferenciar las distintas formas geométricas tanto en formato físico como digital. Primero los alumnos discriminarán las distintas formas, y posteriormente crearán una oración con esas mismas flashcards.
Las formas geométricas son: círculo (Circle), triángulo (Triangle), cuadrado (Square), rectángulo (Rectangle), pentágono (Pentagon) y hexágono (Hexagon).
Por otro lado, también se trabaja la geometría utilizando planos adaptados de 15 ciudades españolas: Alicante (ALC), Barcelona (BCN), Bilbao (BIO), La Coruña (LCG), Logroño (RJL), Madrid (MAD), Málaga (AGP), Murcia (MJV), Oviedo (OVD), Palma de Mallorca (PMI), Santander (SDR), Sevilla (SVQ), Valencia (VLC), Valladolid (VLL) y Zaragoza (ZAZ).
Con Compound Words by Grammazzle se trabajan 120 palabras compuestas en forma de flipbook, pudiendo ver las 2 palabras de forma individual (con su ilustración) y al abrir el flipbook la palabra compuesta resultante.
Con Colours by Grammazzle podemos trabajar los principales colores en inglés: Black (negro), Blue (azul), Brown (marrón), Green (verde), Grey (gris), Orange (naranja), Pink (rosa), Purple (morado), Red (rojo), White (blanco) y Yellow (amarillo).
Numbers by Grammazzle es un material didáctico para trabajar los números del cero al diez en inglés, discriminando los números por su forma y número (sólo encajan en el orden ascendente).
Words by Grammazzle incluye seis actividades para trabajar el vocabulario de los principales animales (round words, dominó, tarsia, spot-it, I have…/Who has…?, sopa de letras), y por último describir al animal.
Cups by Grammazzle es una actividad para trabajar el vocabulario de forma manipulativa, ya sea empleando piezas de colores (similar al Speed Cups), o letras manipulativas (similar al Scrabble o Bananagrams). En la parte delantera de la tarjeta aparece una fotografía de esa palabra y las letras desordenadas, y en la parte posterior, la palabra bien escrita.
Las palabras están agrupadas a temáticas variadas: Animales (Animals), Cuerpo humano (Body), Ciudad (City), Ropa (Clothes), Colores (Colours), Países (Countries), Comida y bebida (Food and Drinks), Trabajos (Jobs), Colegio (School), Espacio (Space), Juguetes (Toys), y Transporte (Transports).
Clothesline by Grammazzle es una actividad para trabajar la fonética inglesa con decodable sound buttons (diferenciados con los colores de cada set), su fonética en la parte inferior, y su ilustración en la parte posterior.
Una vez trabajados los sonidos, los alumnos pueden colgar las letras/sonidos en el tendedero (el tendal tiene a ambos lados la palabra escrita en inglés: "clothesline"), en función del nivel que vayan a trabajar:
-Set 1 (Verde): 12 palabras [s, a t, p, i, n].
-Set 2 (Azul): 44 palabras [m, d, g, o, c, k].
-Set 3 (Amarillo): 58 palabras [ck, e, u, r, h, b].
-Set 4 (Rojo) 34 palabras [f, ff, l, ll, ss].
-Set 5 (Granate): 32 palabras [j, v, w, x, y, z, zz].
-Set 6 (Naranja): 42 palabras [qu, ch, st, th, ng].
-Set 7 (Morado): 122 palabras [ai, ee, igh, oa, oo, oo, ar, or, ur, ow, oi, ear, air, ure, er].
Aparte de esta actividad, también están Buzzle (boardgame puzzle),en la que los alumnos deben crear palabras con esas flashcards (hay tres niveles de dificultad: "short vowel wordbuilding", "long vowel wordbuilding" y "vowel team wordbuilding"), Roll and blend en la que se mezclan 3 dados para crear una nueva palabra, y Spin and blend en la que se crea la palabra usando una ruleta.
Escape Classroom by Grammazzle es un Escape Room sobre la temática de Londres, en la que se trabajan las coordenadas, las localizaciones más representativas de Londres, y descifrar códigos y adivinanzas.
Secuenciación:
🔒Primera actividad: Ruta por el mundo. Los alumnos deberán buscar tres ciudades (ciudad de salida, escala y ciudad de llegada) empleando coordenadas.
🔒Segunda actividad: Ruta por Londres (buscar 3 sitios icónicos de Londres), para descifrar el candado de tres cifras y poder abrir la caja. En ella, encontrarán su pieza de su candado de Londres y la tercera actividad.
🔒Tercera actividad: Adivina adivinanza. Para encontrar la llave de nuestro grupo, deberemos descifrar una adivinanza (riddle) que nos indicará su ubicación (en el aula).
Para gestionar las contraseñas del Escape Room podemos tener las soluciones anotadas, o también utilizar el lector NFC de nuestros dispositivos.
Break into the Factory by Grammazzle es un Enter the Room basado en los libros más relevantes de Roald Dahl. Se basa al igual que ocurre en el libro "Charlie and the Chocolate Factory", en que sólo hay cinco golden tickets para acceder a la fábrica de chocolate, y los alumnos deberán realizar distintas pruebas:
La actividad "Upside Down" combina las matemáticas con el lenguaje.
La actividad "Unscramble", permite crear palabras agregando las letras anteriores (de la zona inferior a la zona superior) en función de una definición.
La actividad "BSL" emplea British Sign Language, con la finalidad de acercar este lenguaje en las escuelas.
El tablero de vocabulario "Cocoa" recoge el vocabulario que hace uso de cacao (emplea ilustraciones para facilitar su uso).
La actividad "Sudoku" emplea un Sudoku visual de 4x4.
La actividad "Maze" es un laberinto gramatical que hace uso de las palabras de Willy Wonka en el Golden Ticket y usan el mismo código de colores de Grammazzle.
Hay diversas actividades para poder abrir los candados (emplea los mismos códigos de los dos primeros candados de "Escape Classroom by Grammazzle" (su uso es opcional).
Hay cinco ridles (adivinanzas) que emplean distintas técnicas de codificado: rotando el texto, con papel celofán rojo, con un espejo, con un decoder y con un "teléfono".
La última actividad, se trata de ordenar todas las chocolatinas, y encontraremos un mensaje en braile (con la finalidad de acercar este lenguaje en las escuelas).
Colour Words by Grammazzle es una propuesta activa para clases de iniciación a la lectoescritura (tanto para español L1 como en español L2/ELE).
El alumnado colocará las flashcards de cada nivel encima de la mesa, tirarán los dos dados (uno de ellos tiene colores y el otro con las letras del set) y deberán buscar la palabra que haga uso de esa letra y use ese color (cada tarjeta tiene una ilustración por si queremos trabajar la conciencia fonológica).