Uno de los contenidos que se trabajan en Naturales año tras año es el tema de los animales: cómo son, dónde viven, qué comen, cómo se desplazan… A partir de este mapa conceptual hemos ido despejando dudas hasta crear este proyecto 2.0.

El proyecto, semana a semana

1. Semana 1

   Trabajo previo

   Trabajamos el tema de los animales en español y en inglés: alimentación, hábitat, ovíparos y vivíparos, vertebrados e invertebrados…

2. Semana 2

   Reparto de animales y búsqueda de información

   Se reparten los 40 animales entre las dos clases de segundo de Primaria. Los nombres se guardan en un bote y cada alumno saca uno al azar, sin saber qué animales hay dentro.

   Después se busca información sobre el animal en el aula de informática y se continúa el trabajo en casa, con la implicación de las familias. Se completa una hoja con las características del animal y se hace un primer boceto.

   

3. Semana 3

   Puesta en común y mural

   Se analiza la información de los alumnos trabajando la competencia oral, para que después sus compañeros puedan aportar nuevas ideas. Se corrige alguna respuesta errónea y se trabaja la fonética.

   Se empieza a crear el mural a medida que repasamos el contenido.

   

4. Semanas 4-5

   Grabación de los vídeos

   Se graban las explicaciones sobre los 40 animales, trabajando distintas técnicas cinematográficas: grabación de vídeo, teleprompter, chroma…

   Mientras se hacen las grabaciones, el resto del alumnado está coloreando su animal para pegarlo en el mural. Hemos decidido usar un dibujo predefinido para que no dé error al utilizar la realidad aumentada (Aurasma).

   Por último, vuelven a dibujar su animal; este dibujo aparecerá después en el fondo de la pantalla mientras explican su animal.

5. Semana 6

   Realidad aumentada y publicación

   Se pegan los dibujos en el mural y se escanean con Aurasma, relacionando cada dibujo con su vídeo. Se visualizan los cuarenta vídeos y cada alumno explica el resultado final (cómo se va a ver cada vídeo).

   Se revisan todos los dibujos del mural y se publica el proyecto en la web del colegio, para que cualquier persona pueda verlo.

   Finalizamos el proyecto con una salida pedagógica al Fluviarium de Liérganes, para ver algunos de los animales que hemos trabajado estas semanas.

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